Es una tendencia inevitable, y muy preocupante para Google, porque links y el famoso pagerank es una de las bases de su algoritmo, y links comprados corrompen el flujo natural de links en internet. Además, la capacidad de detectar estos links de manera algoritmica por parte de Google es limitada. Chungo. Google ha creado una página donde se pueden reportar los links de pago, pero es una guerra perdida, porque la compra-venta de links es algo muy extendido, y seguirá siendolo porque está empujada justamente por la importancia que el propio Google da a los links en su algoritmo de posicionamiento.
Para hacerselo aún más complicado, hay muchas formas de conseguir links que no sean estrictamente de pago. Por ejemplo, Abaenglish ofrece 2 meses gratis de su curso de inglés a todos los bloggers que postean sobre ABA, con el objetivo de conseguir más visibilidad para este proyecto startup (donde participo). E irán saliendo otros trueques de prestación de servicios para conseguir más links.
Si, aplico la paralela de links de internet = votos en elecciones, la compra de links es parecida a la compra de votos (ilegal, pero comun en muchos sitios), y este tipo de trueques es muy parecido a las promesas electorales, con la diferencia que la promesa de contraprestación de servicio por recibir un link se suele cumplir.
Inteligente las modificaciones que habéis hecho en la oferta para bloggers. Esta ya es mucho más blogger friendly que la anterior.
ReplyDeleteLa oferta es atractiva (¿se puede ceder a un familiar?)... de hecho yo más que un link escribiría un post sobre vuestro sistema. Pero , ¿cuál es la diferencia fundamental de vuestro sistema con otros sistemas online populares?, hasta donde veo parece que la diferencia básica es la tecnología empleada en el desarrollo del contenido (reconocimiento de voz, dictados autocorregidos).
ReplyDeleteSobre la tutorización del curso: ¿los tutores son proactivos o reactivos?, ¿se evalúan actividades de respuesta libre?, ¿hay actividades fuera del contenido?.
¿Tenéis o estáis pensando en la venta al mercado corporativo?, ¿tenéis o contempláis la posibilidad de hacer versiones AICC/SCORM?.
Se que son muchas preguntas, pero a priori me parece un curso interesante.
Martín, tienes razón que la versión inicial de esta oferta fue quizás demasiado rígida en sus requisitos. Creo que el número de personas que se apunten no será elevado, no obstante, es una forma adicional de darse a conocer en un segmento que es muy vocal y puede ayudar en relaciones públicas.
ReplyDeleteAlvaro, muchas preguntas:-) Esto mejor te respondería el equipo de ABA, pero hay varias diferencias importantes que en mi opinión hacen del ABA el mejor curso actualmente disponible online. Lo que a mí más me gusta del curso son las situaciones amenas (denominadas real life learning system y el ejercicio de intonation (este lo encuentro buenísimo y muy util también para los que ya hablan inglés, pero con un acento español heavy, o sea, para casi todos). Lo puedes ver todo en el demo. El tutor corrige y revisa los avances de los alumnos y (creo) que además puede tener efecto motivador. Las composiciones libres son uno de los temas pendientes del curso, como también la comunidad (cuya importancia y actividades crecerán con el número de alumnos apuntados).
En estas fases de proyecto AICC/SCORM no son prioritarios.
Marek,ya le dije a NG que estaba dispuesto a probar...gratis al principio,si puede ser entonces tenía que traer a 4 amigos...ahora tendré que aprender a ponerlo en mi futuro blog!Chus
ReplyDeleteChus, esa es OTRA oferta de ABA English y sirve para estudiar inglés gratis todo el año.
ReplyDeleteMarek ¿ves qué bien le ha ido a NG con mi comentario? ¡Así recuerda la otra oferta de ABA... os deseo mucho éxito!
ReplyDeleteHola ALvaro, perodona que haya respuesto con tanto retraso...no seguí la conversacion!
ReplyDeleteSobre tus preguntas, lo puedes ceder a un familiar, no hay problema.
En cuanto a las diferencias ya te han contestado bien; sobre la tutorización, de momento los tutores son reactivos (Corrigen ejercicios y sobre todo pronunciación de los alumnos). Poco a poco vamos a ir haciendo los profesores más proactivos, en función del contenido y del uso del curso de los alumnos.
Tenemos actividades fuera del contenido como la comunidad de estudiantes. Actualmente es un foro, pero desarrollaremos nuevas aplicaciones en el futuro para fomentar otras formas de aprendizaje de inglés. Ahora bien, no queremos posicionarnos como una web de juegos y multitud de cosas sino como un sitio donde verdaderamente se aprende inglés de una forma sencilla.
Actualmente tenemos unos pocos clientes corporativos, y estamos pensando en incrementar nuestra labor comercial en empresas...tenemso que ir a por todas!
Sobre los estandares de elearning, no los cumplimos. Nuestro curso es muy largo y la adaptación resulta costosísima. Llegaremos algún día, pero tardaremos un poquito ;)
Gracias por tu interés y no dudes en apuntar a tu familiar!
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